县特校送教上门，不让一名困难学生失学。

县特殊学校开展“重温历史记忆 不忘教育初心”主题党日活动

县特殊教育学校现有69名特殊学生，其中在校学习48人，“送教上门”21人。

党史学习教育开展以来，县特殊教育学校坚持“党史教育通俗化、理论学习易懂化、付诸实际好践行”的宗旨，根据特殊学生实际情况，充分发挥本地红色资源优势，积极打造“三个课堂”，推动党史学习教育“特”入人心。

以“学”为先，做实通俗式“理论课堂”。为了将党史学习教育活动深入到残疾学生心中去，使他们学的容易、懂的轻松。县特殊教育学校结合《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》等书籍，本着“通俗易懂”、“深入浅出”的学习理念，为特殊孩子定制“三化”学习法。文字歌谣化：编排手语节目4个，排练红色歌曲10首；故事影视化：观看《闪闪的红星》、《小兵张嘎》等红色影视作品，帮助特殊孩子直观理解英雄人物；表达表演化：8个作品参加“红色基因代代传”全国青少年党史故事诵读等活动，组织“童心向党 感恩祖国”系列主题文艺汇演3次。孩子们在学中玩、玩中学，于潜移默化中学的既轻松，又富有成效。

以“悟”为要，做优体验式“实境课堂”。通过清明祭扫，参观瞻仰“革命烈士纪念馆”，学习革命先烈光荣的革命斗争历史，缅怀他们的丰功伟绩和大无畏的革命牺牲精神；通过体验沉浸式本县红色教育实践基地——“红色金南”（人民兵工精神馆），感受“东方保尔”——吴运铎及他身边战友们可歌可泣的革命斗争故事，用身边的事，育身边的人；通过观看百集微纪录片《百炼成钢：中国共产党的100年》，使孩子们充分了解、认识百年大党——“中国共产党”的光辉历程和伟大成就。截至目前，县特殊教育学校共开展体验式“实境课堂”6节，覆盖师生60人次。

以“行”为本，做好民生式“实践课堂”。县特殊教育学校为了将党史学习教育成果转化成为师生“为群众办实事”的行动指南，结合“扶贫攻坚，残疾儿童一个也不能少”的教育理念，在广大党员、教师中开展了“送教上门”活动，制订个别化教育教学方案，落实“一人一案”，科学确定“谁来送”“送什么”“怎么送”，加强送教工作的针对性和有效性，努力为每名学生提供适合的教育。今年，县特殊教育学校开展“送教上门”活动，共计210节，配备“送教上门”教师18名，21名特殊儿童从中受益。

（朱士蓉 杨磊 陈飞）