金湖中学党总支开展“三比三争”主题实践活动，为党员搭建多种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

    比业务，争当教学模范。党总支围绕教学这一中心工作，开展多种形式的教学竞赛活动。从党员教学基本功下手，开展青年教师基本功竞赛。以“减负增效聚焦课堂把握标准有效教学”为主题，以各种形式的公开课、示范课、研究课为切入点，分学习、研究、展示、总结四阶段进行。从学校的实际出发，以“参与校本教研、收获专业成长”为主题举办教师论坛。选拔多位优秀党员教师开设了党员示范课，在全体党员教师中营造了“比党性、比服务、比业绩”的氛围。在党员们的带领下，全体教师以教研组为单位开设公开课，中层以上领导和专家型教师听课评课，在交流中总结提升。学校及时组织老师撰写总结文章，填写教师成长记录册，对活动中涌现出来的先进教师及优秀教研组予以表彰。

    比学习，争当读书模范。党总支提出建设学习型领导班子、学习型党员队伍、学习型教师队伍的目标，大力营造崇尚学习的浓厚氛围，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。组织全体党员学习《教育中的心理效应》、《有效教学》、《改革开放30年教育读本》等，通过校本培训、教职工理论学习、工会活动、校本研修、青年教师沙龙、教研组备课组专题研讨等形式，构建“学习型组织”的建设机制，促使教师的专业发展，促使每个教职员工的自我超越，促使学校持续不断地创新发展。

    比形象，争当师德模范。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，学校先后出台了《江苏省金湖中学师德规范》、《江苏省金湖中学五项禁令》等，规范教师师德行为。每学期通过师德标兵评选、师德报告会、校行风监督员评议会、全校学生评教师、千名家长评学校等活动，加强教师职业理想、职业道德教育，增强教师责任感、使命感、人格魅力和学识魅力。学生对教师师德的满意率多年都在98%以上。广大教师以校为家，爱生如子，为学生成长付出了大量心血，深得社会和学生家长的尊敬。 (金  组)